高校思政课专题教学是实现教材体系向教学体系转化的创新模式,是高校思政课深化改革的重要方向.专题教学改革需要处理好多方面的关系,涉及教学内容、教师资源、教学模式、教学特性、教学目标、课堂角色、教学方法等多方面问题,主要包括:专题独立性与教材系统性的关系、个人专长与团队合作的关系、统一性与开放性的关系、学术性与政治性的关系、价值引领与知识灌输的关系、教师主导性与学生主体性的关系、理论启发与实践观照的关系.
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