教师在进行语文阅读教学的过程中,可以根据不同年级学生的年龄特点采取不同措施。本文就将根据低年级语文教学中学生阅读能力的提升进行了探究,了解提升低年级学生阅读能力的意义并提出有效的提升方法,希望能够提高阅读教学的质量。