分析小学数学教学过程中学生的体验学习

作者：徐刚

来源：读写算, 2018, (32): 215.

• 小学数学
• 体验学习
• 探讨

在全新的课程改革与教育背景之下,小学数学如何实现对学生全面素质以及能力的培养是一个十分重要的问题,为在真正意义上实现对上述问题的解决,需要促使学生在体验学习的基础上对数学知识进行学习。本文主要围绕小学数学教学过程中学生的体验学习展开探讨,这对我国教育教学事业的发展有着不可替代的重要作用。