邓友超:《扭转教育功利化倾向》

来源：中国教师, 2021, (12): 50.

<正>邓友超中国教科院研究员、学术委员会委员,《教育研究》主编,兼任中国教育学会教育理论刊物分会副理事长、秘书长,全国教育基本理论学术委员会副主任委员。主要研究领域为教育理论、教师发展、宏观教育。擅长教育现实问题的理论分析,多次参与重大教育改革研究工作,如教育规划纲要、德育改革、课程改革、中西部教育发展等。主持或执行负责教育部重大委托项目"破‘五唯’教育评价改革研究""十八大以来我国教育质量提升成就与经验""深化教育体制机制改革的意见"、《中小学生守则》修订等。出版《让十三亿人民享有更好更公平的教育》《教育解释学》《教师实验智慧及其养成》等著作。在《教育研究》《光明日报》等发表论文百余篇。曾获全国教育科学研究优秀成果奖二等奖(2021年)、三等奖(2011年),北京市教育科学研究优秀成果奖二等奖(2013年)、上海市优秀博士学位论文(2006年)等荣誉。