科学化用药教育对糖尿病患者依从性影响分析

作者：黄琰鑫; 李玥; 黄伟娟

来源：智慧健康, 2022, 8(14): 111-113.

DOI：10.19335/j.cnki.2096-1219.2022.14.038

• 糖尿病
• 科学化用药教育
• 依从性
• 血糖

目的 探讨科学化用药教育对糖尿病患者依从性的影响。方法 回顾性分析2019年1月-2020年12月于南方医科大学顺德医院接受常规用药教育的40例糖尿病患者临床资料，将其纳入对照组，另取同期于南方医科大学顺德医院接受科学化用药教育的40例糖尿病患者临床资料，将其纳入观察组。两组均连续干预3个月，观察两组治疗依从性，并对比两组干预前、干预3个月后血糖水平。结果 观察组治疗依从性(92.50%)高于对照组(75.00%)，差异有统计学意义(P<0.05)；干预3个月后，两组空腹血糖、餐后2h血糖均低于干预前，且观察组低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 科学化用药教育有助于提高糖尿病患者治疗依从性，降低血糖水平。

• 单位
  佛山市顺德区第一人民医院; 南方医科大学顺德医院