学校卫生管理风险探析——关注卫生室建设及人员配置

作者：黄鹏飞; 杨大杰; 林彩华; 陈姝婧; 李基强

来源：中国卫生产业, 2018, 15(35): 11-16.

DOI：10.16659/j.cnki.1672-5654.2018.35.011

• 卫生室
• 校医配置
• 卫生管理
• 风险探讨

目的探讨卫生室建设、校医岗位配制与学校疫情防控,常见病防治等卫生管理风险关系,为教育卫生行政部门对学校卫生管理决策提供依据。方法设计问卷对全区35所中小学校(含中专)进行调查。结果具备独立执业资格(执业医师、护士)人员比例59.4%,按学生600:1设立卫生室并取得医疗机构许可单位占16.1%,寄宿制学校中设立卫生室仅占该类学校总数的40.0%,校医岗位与执业资质匹配符合率42.9%,急救药品器械贮备不足,校卫生室及校医配备指标未达到国家相关法规要求。结论依法落实主体责任,加强校卫生室建设,改善校医生存晋升空间,引进补充人才,建立定期临床见习培训机制,促进基本知识及技能双提升,以综合性改造,实现校卫生室合法化配置建设,卫生管理风险方可控。