高中体育教学中德育渗透策略的研究

作者：曹俊飞

来源：读写算, 2020, (34): 31-32.

• 高中体育教学
• 德育教育
• 渗透

高中教育是整个教育阶段的重要组成部分。体育是高中阶段的主要教学科目。它对培养学生的身体素质和能力,帮助他们更好地学习和成长起着关键作用。如何开展有效的体育教学一直是困扰中学体育教师的重要问题。德育是教育的基本原则。在引导学生学习体育知识、提高体育能力之前,最重要的是对学生进行道德教育,使学生具有良好的精神素质。这就要求教师们掌握恰当的教学方法,实施相应的教学内容,以适应新课程改革的新要求。随着国民对身体健康的要求提升,学校和家长对体育教育的重视程度也水涨船高。现阶段,体育教育除了肩负促进学生强身健体的职责以外,也承担起对学生的核心素养培育。本文基于对高中体育核心素养培育理念的认同,以高中体育素养培育中的德育培养为切口,以艺术生为例,通过阐述体育核心素养理念下的德育培养对艺术生的培养意义,进一步进行培养方式的探讨。