基于工程教育专业认证探讨绿色教育相关课程的教学方法

作者：李兆清; 王春艳; 尹志娟; 杨慧敏; 王国星; 杨闯; 高杨

来源：黑龙江工程学院学报, 2019, 33(01): 67-71.

DOI：10.19352/j.cnki.issn1671-4679.2019.01.014

• 工程教育
• 专业认证
• 绿色教育
• 教学方法

"十三五"期间,为了适应新时代新形态教学深度变革的需求,适应新形势下国家和社会培养高素质复合型人才的需要,将绿色教育课程与专业课程深度融合,开设绿色教育相关课程,提高人才培养质量。首先从时代发展、人才培养模式、工程教育专业认证及学生就业的角度探讨开设绿色教育相关课程的必要性,然后结合工程教育专业认证理念,对各种教学方法做出系列探究,探索适合绿色教育相关课程的教学方法,对于绿色教育相关课程的构建与实施具有一定的指导意义。

• 单位
  黑龙江工程学院