为了更好地体现新课程改革的教学理念,课堂教学中要充分发挥学生的主动性,强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习.为此,我校提出了"三段六环"教学模式,实现教师在教学中的主导作用和学生在学习中的主体地位的最佳结合,从而实现课堂教学效率的最大化和教学效果的最佳化,追求教学方式的最优化.本文重点阐述了在高考化学复习中,如何利用"三段六环"教学模式,提高课堂效率的做法.
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