目前我国新课程改革正在逐步推进,这对于教育教学提出了更高的要求。新课程重点强调"以人为本",突出学生的主体地位,要求学校和教师重视对学生核心素养的培育。基于此背景下的初中英语教学中学生阅读能力的培养,就需要教师根据学生核心素养的要求,及时调整教学策略和教学方式、方法,从"知、情、意、信、行"五个方面出发,提高学生的英语阅读能力,助力学生的英语学习和全面发展。