学习是一种十分复杂的心理现象,它不仅与感觉、知觉、、注意、记忆、思维等认知过程直接联系,而且还涉及人的情绪、动机、个性和社会化等问题。本文从独立学院大学生这一特殊学习群体着眼,探讨他们在学习中的心理表现。
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