摘要

在小学音乐教学中,为提升音乐教学质量,创新运用多种教学方法具有积极意义。音乐教学环节可通过对课堂教学内容作出精选,对体验过程进行合理设计,从而强化在小学音乐教学活动中体验式教学的应用效果。本文研究的主要目的是基于当前素质教育发展的时代背景下,探究在小学音乐教学工作中应用体验式教学的措施。