让学生成为课堂的小主人——特级教师贲友林“角的度量”教学片段赏析

作者：曹兴燕

来源：华夏教师, 2023, (10): 41-87.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2023.10.008

• 角的度量
• 以生为本
• 教学赏析

为了体现以生为本的教学理念，让学生成为课堂的小主人，本文通过赏析特级教师贲友林的“角的度量”一课，通过认识测量的工具和量角的标准，掌握画角和量角的方法，感受贲老师在课堂上关注每一个学生的课堂参与，用掌声撬动他们的学习热情，在师生的良好互动中，激发学生的学习主动性，培养学生的数学核心素养。