有效的数学课堂提问可以提升教学质量,帮助学生准确而深入地把握课堂知识,增强学生的课堂参与意识,激发学生的思维活性。然而在我国当前的课堂教学中,教师课堂提问的行为存在诸多不足。本文从小学数学课堂提问现状入手,就如何运用高效的提问助推小学数学课堂的展开进行简单论述,旨在启发广大数学教师真正重视课堂提问,从自己的教学现状入手改善提问方式,优化提问技巧,提升课堂教学质量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
