随着后疫情时代的到来，首都医科大学开设的病原生物学与免疫学实验课程实施双线混融式教学模式，将线上线下的教学资源、教学内容和教学方法有机融合，突出学生在实验过程中的主体地位，实现以学生为中心、教师为主导的教学目标。对该课程开展的双线混融式教学探索证实了其可行性，为后疫情时代教学方式改革提供新的思路，也为相关学科实验课程改革提供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
