传承与创新的平衡——南京理工大学江阴校区规划设计

作者：程超; 廖杰

来源：建筑技艺, 2023, 29(04): 104-106.

DOI：10.19953/j.at.2023.04.008

• 校城融合
• 文脉传承
• 学习模式
• 平衡设计

回顾南京理工大学江阴校区校园建设全过程，综合考虑办学规模和分期实施等因素，校园规划选择“核心+簇群”的分子型布局模式，并结合场地具体条件制定规划策略，巧妙平衡创新和传承，兼顾校园文脉的延续和学习模式的探索，重要单体的设计结合景观塑造独特的场所体验。

• 单位
  南京大学建筑规划设计研究院有限公司