在新课程改革背景下开展英语语言教学教师必须要创新教学模式,紧密贴合学生的认知规律,为学生营造良好的语言交流环境,才能够逐步激发学生的英语表达欲望,使学生有效应用英语进行交流探讨。本文基于此背景下分析探索如何提高基础薄弱学生英语口语能力,并提出具体的教学策略,旨在进一步增强学生的语用水平。
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