理工类院校学生的英语隐喻能力实证研究

作者：沈丛

来源：佳木斯职业学院学报, 2019, (03): 188-189.

• 理工类院校
• 隐喻能力
• 大学英语

本研究以某理工类大学学生为研究对象,从隐喻的原创能力、理解隐喻的流利性和发现隐喻意义的能力三个维度对理工类院校学生大学英语隐喻能力进行实证研究,并探讨隐喻能力对促进大学英语教学的启示和展望。

• 单位
  中国矿业大学; 中国矿业大学（北京）