新课改下初中历史教学反思的有效性对策

作者：韦兰

来源：时代教育(教育教学版), 2018, (14): 112.

• 初中历史
• 教学反思
• 现状
• 对策

初中历史教师应当不断转变思想认识,提高教学反思能力,通过多元化的教学反思方式,多角度的开展教学反思活动,全面提高初中历史教学效果。