文理科学生学习解析几何的差异

作者：祝忠虎

来源：理科考试研究, 2018, 25(17): 34-36.

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本文拟以解析几何为载体来研究文理科学生的学习过程及其差异,把文理科学生学习数学进行对比研究,以期有利于提高教师的教学和解决文科生学习数学成绩不高的问题.