创新医学人文素质培育教育模式研究与实践——以护理专业为例

作者：李爽; 张弘强^*

来源：智慧健康, 2021, 7(22): 191-196.

DOI：10.19335/j.cnki.2096-1219.2021.22.063

• 医学人文
• 素质培育
• 教育模式

医学人文素质培育旨在将价值塑造、知识传授、能力培养融为一体,将人文素质培育融入课堂教学、专业技能的全过程,帮助学生塑造品德、知识、技能、关怀等方面,以期成为全面综合性医学人才。创新人文素质培育的教育模式,探索人文素质与专业技能相融合的"混合式"教学实践,在课程建设上做好人文素质教育与专业课教学的协调发展,完善人文教育环境。

• 单位
  内蒙古医科大学