思维导图,让英语课堂彰显魅力

作者：朱晓艳

来源：科普童话, 2019, (37): 14.

<正>思维导图属于放射性思维的一种表达方式,利用思维导图把零散的知识系统起来,把知识直观地呈现出来。构建和利用思维导图可以培养学生的思维能力,利用思维导图提高词汇学习效率,借助思维导图促进合作性学习。思维导图是思维的具体表现形式,思维导图能够让小学英语课堂教学彰显魅力:构建思维导图可以培养学生的思维方式和思维能力,利用思维导图对词汇进行归纳总结,可以辅助学生掌握词汇,借助思维导图可以培养学生的合作学习能力。思维导图能有效激发学生的英语学习兴趣,调动学习积极性,培养学习能力。