部编版教材从三年级开始都设置了专门的"策略单元",旨在通过专门的指导,帮助学生形成能力、铸造素养。本文提出要精准研读教材,切准能力训练的着力点;依托原始学情,紧扣能力提升的生长点;激发认知兴趣,释放能力形成的动力点。