高中物理课程是学生普遍反应学习比较困难的一门课程,由于学生的恐惧心理导致对物理的学习失去了兴趣.但是科普小活动一直备受广大中小学生的喜爱,如能将科普活动搬到物理课堂,则激发学生对物理学习兴趣的提升是值得尝试的途径.
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