本文从技工院校英语口语教学的现状出发,提出了口语模块教学的观点。并分别从教材内容模块化、教学模式模块化、教学方法趣味化等方面阐述了口语模块教学的实施情况。同时也从考核的目的、内容、方法、流程等方面介绍了口语模块考核的具体操作步骤。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
