课堂学习共同体视域下高中英语交互式学习是以学习共同体的形式进行多维意义对话的课堂教学过程。该学习模式以共同学习愿景为目标,以心智模式为依托,以团队学习为抓手,以系统思考为统领,将个体学习融入团队学习之中,团队成员在控制、反馈与交流过程中提升自身学习过程的感知力与满意度,为创建高中英语学习中心课堂提供有益的理论与实践参考。
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