初中语文朗读情绪低落问题的破解方法

作者：杨小娟

来源：新课程(教育学术版), 2019, (11): 264.

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初中生通过学习语文能够更好地让自身的阅读理解和言辞表达能力有所提高,但是目前有一些问题严重影响着学生的朗读态度和朗读情绪,比如大多数学生缺乏朗读热情、有些教师的教学方法和教学模式缺乏一定的科学性等。主要就初中生语文朗读情绪低落问题的破解方法来展开相关讨论。