班主任工作是学校教育管理中的重要一环,它是门科学,又是门艺术。班主任需要考虑怎样把一群活泼好动的学生组织起来,凝聚成班集体的力量,与学生之间的情感联系,开展各种师生互动,促进相互了解,逐步提高班主任的威信和吸引力,为尽快开展班级工作打下良好的基础。基于此,本文对小学班主任的管理进行探讨,并从不同角度对管理艺术进行分析,以增强班级建设的全面发展。
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