以《化工热力学》课程为例,论述了大班教学在化工专业课程体系中存在的弊端,通过《化工热力学》课程实施小班教学的教学方式、考核方式、教学目标的分析,得出化工教学体系中需要实施小班教学的必要性。明确提出实施小班教学后,会对课程的教学方式、考核方式、课程建设等方面进行相应改革措施。
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