摘要

<正>在互联网时代,面对数字技术,学校和教师不应成为运用技术促进学习的阻力,而应成为助推手。学校和教师必须尊重互联网时代特征,尊重儿童发展需求和学习规律,运用技术思维的优势,克服技术的困难,引领学生学会运用简单的技术工具开展丰富的学习过程,实现数字技术支持下的有意义的学习。