本文研究循证教学法在汽车检测与维修技术专业教学中的应用。概述循证教学法的内涵,从教学主体、教学证据与教学情境三方面,分析循证教学法的构成要素,认为当前汽修专业课程教学的不足之处在于理论与实践结合不紧密、实践条件不完善以及教学评价体系不合理。从构建循证教学情境、课程结构证据、循证内容优化证据、教学过程实施证据、教学评价证据等方面,探讨循证教学法在汽车检测与维修技术专业教学中的应用。
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