试论高职体育教师专业道德建设

作者：林丹

来源：运动, 2012, (03): 132-133.

• 高职
• 体育教师
• 专业道德
• 建设

高职体育教师的专业发展首先是教师道德的专业发展。高职体育教师的专业道德内涵由专业情感、专业理性、专业意志等要素组成。在目前市场经济条件下,高职体育教师专业道德的建设具有必要性和紧迫性。

• 单位
  宁波职业技术学院