摘要

新课标下,教育部门愈加强调核心素养的培养。本文聚焦于小学音乐的课堂教学,探究顺应新课标教育理念的新型音乐教学模式,旨在提升小学生综合核心素养,助力教师培养出一批懂得欣赏音乐艺术、善于自我谱曲、能够创新填词的音乐人才,为一线的小学音乐教育略献绵薄之力。