虚拟仿真教学是深化职业教育教学思想、内容、方法、手段、模式改革的重要突破口,虚拟仿真课程体系建设是虚拟仿真教学的重要支撑。创设虚拟仿真职业环境,建设贯穿产品设计生产全过程的虚拟仿真课程实验资源,有助于学生职业素质的养成和职业能力的提升。本文以广西特色专业产品设计(坭兴陶艺术)为例,从构建适应职业岗位群要求的虚拟仿真课程体系、建设基于坭兴陶产品设计与制作全过程的虚拟仿真课程实验资源、建立以学生为中心的虚拟仿真课程学习过程等三方面,提出了创新设计类职业人才培养实践的具体途径。
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