高中化学微课开发的调查研究

作者：鞠霞; 华飞

来源：好家长, 2019, (60): 55-59.

<正>一、问题的提出新课改倡导自主、合作、探究的学习方式。其中"自主"放在第一位,可见其重要性,没有学习的主动性,就更不要说合作与探究了。经过观察和调查发现,缺少学习主动性的学生,很大一部分是因为没能完全理解课堂上老师所讲的重要知识点,而课后又无从补救,久而久之就失掉了学习的兴趣和主动性,最终导致学困生的产生。