线性代数教学中的几点思考

作者：黄莉

来源：高师理科学刊, 2013, (06): 87-89.

• 线性代数
• 线性方程组
• 数学教学 linear algebra
• linear equation
• teaching of mathematics

结合线性代数课程内容的特点和教学实践,提出了理清课程主线,用问题驱动法激发学生的学习兴趣,结合实例加深对概念的理解等教学改革措施.这些措施有助于激发学生学习的兴趣和积极性,从而提高线性代数的教学效果.

• 单位
  武汉商学院