高职音乐表演专业核心课课程改革探索

作者：聂琪

来源：艺术家, 2021, (09): 32-33.

• 音乐表演
• 专业核心课
• 课程改革

通过分析当下音乐表演专业课程体系的现状,不难发现其中存在一些问题,如人才培养方案的目标定位不够清晰,专业课程的设置有待优化,部分课程内容陈旧。如何结合当下行业现状来优化人才培养方案,进一步深化课程改革,成为教师需要考虑的问题。基于此,本文对音乐表演专业核心课程的改革进行了探索。

• 单位
  湖北艺术职业学院