朗读是朗读者使用自己的语言来传达文字中信息的语言活动,教师组织学生进行朗读,能够帮助学生更好地理解文章的内容与情感,深入体会文章作者想要表达的内容,同时还可以增强学生的表达能力和理解能力,这是传统阅读方式所无法达到的。本文首先分析了初中语文朗读教学中的问题,其次研究了初中语文朗读教学的优化策略。
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