《科普法》修订背景下我国社会科学普及的立法特征、向度与入法探讨

作者：陈登航; 汤书昆^*; 郑斌

来源：科普研究, 2022, 17(04): 88-106.

DOI：10.19293/j.cnki.1673-8357.2022.04.012

• 《科普法》
• 立法特征
• 立法向度
• 社会科学普及

为厘清我国社会科学普及立法的现状、特征与潜在趋势，以社会科学普及的视角为《科普法》修订提供建议与参考，本文基于政策研究法与文本分析法，系统梳理了我国科学普及立法的现状与历时性走向。发现我国科普立法一般由地方先行，国家跟进立法后引领全国，同时社会科学普及立法呈现出法律体系渐趋完善、软性延续以及一定程度上无“法”可依的多元倾向。因此提出在《科普法》修订中，应当将社会科学普及正式入法，明确社会科学普及工作的多元主体，并针对不同主体的社会责任与法律责任进行差异化划分，为社会科学普及工作提供刚性支撑并引导地方社会科学普及工作推进。

• 单位
  中国科学技术大学; 中国科学院