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摘要
为保障线上群体学习的质量，提升学生的学习积极性，该文为线上课程设计基于群体智慧的众包学习任务。各类众包任务嵌入到“导学练问答评”群体学习环节当中，具有不同的粒度和难度，所需的完成时间也有所不同。而粗粒度或难度较大的任务应先分解为细粒度任务，并按照由易到难的顺序组合起来。根据由易到难的原则，可以按照标注型任务—资料搜集型任务—设计型任务的顺序排列学习任务，并把互评互助型任务嵌入到其他类型的任务当中，众包任务序列将呈现类似游戏闯关的体验，能够增加群体学习的趣味性。基于群体智慧的众包学习任务更能够发挥学生的个人智慧，实现以学生为中心的启发式、合作式、参与式和研讨式学习方式。
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