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摘要
基于一流学科群实行研究生跨学科培养是推动“双一流”建设的强大动力，是顺应知识生产模式转型的必然选择，是培养复合型、创新型人才的迫切行动，也是落实新时代研究生教育改革的重要载体。当前，一流学科群研究生跨学科培养主要面临培养目标定位不明确、过程要素支撑不完善、以单一学科为基础设置院系、跨学科培养所需的资源支持难以保障、人才评价机制缺失等困境。因此，一流学科群视域下实现研究生跨学科培养，需要基于整体化思维视角，重构一流学科群建设研究生培养目标，建立跨学科的组织载体、优化资源配置、健全跨学科培养制度，完善人才培养过程体系，加强人才培养质量的可检验性，使一流学科群研究生跨学科培养演化成为有效运行的自组织系统。
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