摘要

农村留守儿童的心理健康发展问题已成为社会广泛关注的问题。本文从留守儿童的心理现状着手,分析音乐教育对儿童心理健康成长的作用,提出具体的实施途径,以期能促进农村留守儿童的全面发展。