小学音乐课堂教学中学生音乐兴趣的挖掘

作者：莫修民

来源：新课程, 2021, (19): 68-69.

• 小学音乐
• 课堂教学
• 音乐兴趣

在当前我国素质教育的背景下,小学音乐教学的重要性日渐凸显。在新课程的背景下,小学音乐教学存在很多问题,这些教学问题已经严重影响小学生在音乐课堂的学习兴趣。因此,在素质教育改革持续推进的教学背景下,只有不断引导小学音乐教师迅速改进教学方法、教学模式和教学理念,才能全面促进小学生的综合素养得以有效提升。主要对小学音乐课程教学的重要性展开分析,总结了在小学音乐教学中存在的主要问题,以如何激发学生在音乐课堂的积极性和学习兴趣的提升为目的,提出学生对音乐审美情趣和感知能力培养的有效策略,最终为丰富多彩的小学生活增添无限的色彩。