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摘要
2016年教育部出台了《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》,文件指出我们要深化教学改革,开齐开足国家规定的各门课程,严禁压缩体育与健康等课程的课时。针对该文件很多地方(南方发达城市居多)结合实际,因地制宜将游泳作为体育科目考核项目,地方学校也积极响应号召开展了小学游泳课程,意在从小学开始培养学生的游泳意识和技能,更好的为学生的升学做准备。但随之而来的便是游泳课怎么上的问题,针对该问题本文主要运用文献综述法从问题提出的背景、游泳课程开展的必要性、小学游泳课现存的教学问题以及如何高效安全教学四个大的方面研究了小学游泳课的教学情况,并对研究发现的问题提出了相应的教学建议。目的是提高小学生游泳课的教学质量,对小学游泳教师起到一定的指导和借鉴作用,减少教学事故的发生,提高老师教学的质量。
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