图解分析是景观设计过程中十分重要的设计环节,它以速写草图的形式表达设计构思,既能够锻炼学生分析问题和图示表达的能力,又便于学生对方案的推敲以及与他人的交流。图解分析注重设计思考的过程而非设计的结果,教师在教学过程中应给予其足够的重视。该文结合重庆大学城市科技学院环境设计专业的教学实践,探讨图解分析在景观规划设计课程教学中的应用。
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