摘要

<正>幸福教育是以幼儿的“幸福情感”为目的的教育,是培养幼儿“感受幸福”“创造幸福”能力的教育。当这种“幸福的能力”变成了幼儿内在的素养,幸福教育就是成功的教育。追随“幸福教育”研究的脚步,在幸福教育理念下建立一种平等、民主、自由、和谐、互动的新型师幼关系,是我园不断探索和研究的主题。在此过程中,我园进行了一系列思考和改变。