摘要

中学数学核心概念是中学数学教学的中心部分,是数学课程中的主要概念,是数学知识结构中的联结点,由其反映的数学思想方法是联系数学知识的纽带,处于主干地位。对于学生的数学认知结构而言,具有不可或缺的基础地位。抓住核心概念的教学,能较好地把握数学知识之间的发展脉络,把握知识的整体性和连贯性,同时有利于学生挖掘其中所蕴含的数学思想方法。