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农村教师普通话培训教学策略探析
作者:邓红华
来源:
汉字文化
, 2020, (10): 96-113.
DOI:10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2020.10.045
农村
教师
普通话
教学策略
摘要
如何快速高效地提升农村教师的普通话水平?一要依据教师工作任务重的现状采取灵活多变的培训模式;二要根据教师学习目的性强的特点突破教学难点;三要根据教师逻辑思维能力强的有利条件采用多元化的教学方法。
单位
文学与新闻传播学院;
湘南学院
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