面向工程教育的道路安全设计类课程案例教学设计与实践

作者：杨永红; 贺志勇; 翁小雄; 虞将苗

来源：大学教育, 2023, (02): 78-80.

DOI：10.3969/j.issn.2095-3437.2023.02.023

• 工程教育
• 道路安全设计类课程
• 案例教学
• 教学质量

工程教育专业认证强调以学生为中心，坚持产出式教育。道路安全设计类课程是道路与桥梁工程专业的重要课程，也是相关专业硕士研究生的选修课程。在工程教育理念下，项目组根据安全工程专业实践性强的特点，对不同的教学对象进行精心设计，重新组织课堂教学内容，处理好教学内容与相关标准规范的关系。在理论教学的基础上，项目组通过采用案例教学实践模式，对道路安全工程配套案例进行分析和讨论，加深学生对理论知识的理解，培养学生学习兴趣和自主自学能力，开展道路安全风险分析仿真实验。同时，项目组结合线下和线上先进的教学方法，进行教学设计和实践改革措施研究，并及时根据应用效果调整策略，以提高教学质量。

• 单位
  华南理工大学; 长沙理工大学