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摘要
快乐体育教学模式在初中篮球教学中的实践，不仅是对初中篮球教学的重新思考，同时更是对我国新时代义务教育体系转型升级的全面助力。快乐体育教学模式既能够使初中生真正意识到篮球运动项目的内在魅力，也能在教学氛围中培养自身的体育运动习惯与体育运动观念。为更好实现新教改核心素养工程，初中篮球教学也必须要在教育侧重点上进行更全面实践。本文基于快乐体育教学模式在初中篮球教学中的重要价值，通过加强篮球文化教学、构建多种团队竞技游戏教学活动、培养初中生良好的篮球习惯等实践策略分析，从快乐体育教学模式在初中篮球教学中的实践奠定行之有效的教学基础。
